研究生課程在線直播教學參考應急方案
                       
                      作者: 來源:研究生院 錄入:2020-02-25
                       

                      研究生課程在線直播教學參考應急方案
                      (2020年2月)


                            根據學校安排,在疫情解除、研究生統一返校前,研究生課程主要采用在線直播的方式進行教學。由于這段時期全國在線直播需求較大,高峰時段可能出現網絡擁堵,可能出現無法正常進行在線直播的情況。為便于師生順利開展在線教學,研究生院針對上述問題制定了本應急方案,供任課教師參考。
                      一、應急方案
                           任課教師可根據實際情況,選用以下方案之一:
                           方案1.用雨課堂上傳課件,學生自學,教師輔導
                           如果師生已建立了雨課堂環境(包括安裝客戶端、關注雨課堂公眾號、綁定身份等),當直播出現故障時,可以采用以下措施應急:
                           (1)教師通過QQ群、雨課堂公告的方式與學生約定本次課改為自學加輔導,并預告課件上傳時間、是否有作業及提交時間、集中答疑時間等。
                           (2)教師對已有PPT課件進行加工,例如加入習題,插入慕課視頻或網絡視頻(還可以自己錄制視頻并上傳到優酷、騰訊、嗶哩嗶哩,然后將網址插入到課件),在每頁編輯備注,等等。此外還可以新建試卷、手機課件。
                           (3)教師將PPT或手機課件、試卷等課件上傳到雨課堂。
                           (4)課件上傳后,教師可以在手機“雨課堂”微信公眾號(以下簡稱“手機端”)中繼續編輯,例如為每頁增加語音解說。
                           (5)課件編輯好之后,在手機端發布課件。
                           (6)學生自學課件,完成習題。
                           (7)師生在線討論、答疑。
                           以上步驟的具體操作方法可以參考雨課堂手機端的幫助。(在雨課堂公眾號中,點“更多”,再點“尋求幫助”,進入雨課堂幫助中心)。
                           方案2.用QQ群上傳資料,學生自學,教師輔導
                           將PPT、視頻、習題等資料通過班級群提供給學生,約定集中在線討論、答疑時間,師生在線討論、答疑。
                           方案3:切換至其他直播平臺繼續直播
                           1.當即通過班級群與學生溝通,約定切換至騰訊課堂、釘釘等其他直播平臺。
                           2.用其他平臺進行直播,統計未參加直播學生名單。
                           3.提醒未參加直播的學生收看回放,或通過其他途徑對其進行輔導。
                           選擇直播平臺時,建議考慮以下問題:
                           1.學生接受度、易用性;
                           2.是否具備回放功能,如果不能回放有無其他措施;
                           3.師生互動是否方便;
                           4.有無措施跟蹤學生上課認真程度、學習效果。
                           方案4:采用“翻轉課堂”式教學
                           教師提前將課件、視頻等資料發給學生。上課時,師生主要通過班級群集中開展討論、測驗、答疑等,教師可以對一些共性問題進行補充講解。視頻可以是教師找到的網絡視頻,也可以教師自己錄制,建議先將視頻上傳到優酷、騰訊、嗶哩嗶哩等平臺,將網址鏈接提供給學生即可。
                      二、前期準備
                           無論采用何種方案,師生應做好前期準備工作。
                           (一)建立溝通渠道
                           1.建立班級QQ群,便于快速溝通、上傳資料、在線答疑。上課前師生應確保QQ在線。上課時教師留意學生反饋。
                           2.若采用雨課堂教學,確保全部學生加入了“雨課堂”課程班級。教師可以在雨課堂中發布公告、上傳課件、發布習題、跟蹤學生學習情況等,學生通過手機微信便可以接收公告信息、查看課件、完成習題等。
                            (二)搭建備用工具平臺
                           為了能夠快速實施相應的應急方案,任課教師應提前擬定應急方案并告知學生,師生提前搭建好工具平臺并掌握使用方法。
                      三、后續措施
                           無論采用何種方案,任課教師應跟蹤學生是否按要求完成學習以及學習效果,及時提供在線輔導。對于未能按時、按要求學習的學生,要及時提醒,特殊情況的要提供“一人一策”的針對性幫助。


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